ひこほたる放課後デイキッズの
合言葉は
『あそぶはまなぶ』
今日は
「ほたるキッズ活動」について
ご報告します
ほたるキッズ活動は
「おてつだい」です
「おてつだい」に対する「報酬」となると
賛否両論あるかと思いますが
ひこほたるでは
議論を交わしながら
子どもにとって大切なこと
「あそぶはまなぶ」を
モットーに
今年はこの活動に取り組みました
ひこほたるでは
買い物学習を
年間を通し計画しております
その中で使われる金銭
この金銭の価値や意味についても
子どもたちに学んでほしいと思い
『ほたるキッズ活動』を設定しました
袋いっぱいに枯葉を集めたら
💰２００ほたる💰
この💰２００ほたる💰は
お小遣い帳に書きます
そして、買い物学習の時に
ゲームをしたり
お菓子を購入したりできるシステムです
今日は
以下の「彼」に活動の紹介を
していただきたいと思います
今日 ぼくは
ほたるキッズ活動で
落ち葉を拾いました
200円もらえると言われたので
とても張り切りました
掃除はあまり好きではありません
何をしたらいいのかわからないからです
学校では
「自分の場所の掃除が終ったら
他の場所の掃除をしてください」と
言われます
だけど
他の場所の掃除はわかりません
途中を見ても
何がどこまで進んでるのか
わからないし
何をしたらいいのかもわかりません
今日の掃除は
明確です
「袋がいっぱいになるまで
落ち葉をひろう」
ことだからです
他のお友だちも
黙々と
がんばっています
袋がいっぱいになったお友だちが
枯れ葉を分けてくれます
ずるではありません！
助け合いです！
そうして
ひこほたるの周りの
落ち葉はすっかり
なくなり
キレイになりました
でもせっかく頑張ったのに
200円は
今日もらえないそうです
200円ではなく
💰200ほたる💰だそうです
ちょっと残念でした
でも来週
お買い物学習でゲームをするそうです
その時に今日の
💰２００ほたる💰が使えるそうです
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ひこほたる放課後デイキッズの
合言葉は
『あそぶはまなぶ！』
今日は
赤い車の僕が
お知らせします
今日は
みんなで
添田公園へ
お出かけしました
添田公園は
さくらも有名ですが
紅葉もきれいです
みんなで
平常大門をくぐり
のんびりゆったり
お散歩です
とにかく
動き回ることが
大好きなぼくは
手をつないで
ペースを合わせて歩くことは
苦手でした
でも
たくさんたくさん
練習をしてきました
好きなものも
こだわりがあり
あそぶことが
長続きしないこともありますが
先生が
めげずに付き合って
くれます
公園をグルグルと
先生と歩いていると
ひこほたるのお友だちが
いろんな遊びをしていました
あっちに行ったり
こっちに行ったり
歩き回った後は
ベンチで休憩
みんなと一緒に
ベンチに座ることだって
できるようになったよ
また
お出かけしたいな
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合言葉は
『あそぶはまなぶ』
11月とある夕方
大きな大きな虹が
ひこほたるの空から
見えました
なんだか
いい事がありそう♪
少し
ちいさな雨が降っていて
傘をさして
外に出ました
虹は
1色では
さみしいものです
こんな風にたくさんの色が
あるから
幸せな気持ちになれるのかな
ひこほたるにも
たくさんの子どもたちが
たくさんの色を
奏でています
だから
きっと
ひこほたるは
楽しくて
あったかいんだなぁ
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合言葉は
「あそぶはまなぶ！」
今日の活動は
まずはわたしが
説明します
今日は人拓です
魚拓ではなく人拓です
でも墨を塗られるのではなく
形どりです
わたしたちのグループは
3人一組
「もうちょっと上に寝て」
「こしょばいよ」
「じっとして」
そんな会話をしながら形を
取ってもらいました
そのあとは
クレヨンで色付け
わたしは
今日来ていた服と
同じ色にしました
自分の体や洋服を
観察して
真似ているところが
すごいと
褒められました
ぼくは
うつぶせの
かたどりを
してもらいました
友だちが形をとったら
頭のないぼくでした
最初はそのままにしていたけれど
形をとってくれた
友だちが
「ここがあたま」と教えてくれたので
書き足しました
手や足の指を書き足したり
洋服の絵を想像して描きました
先生も迎えに来たママも
大きな絵に
( ﾟДﾟ)びっくりしていたので
嬉しかったです
ほかの友達の
人拓も
上手くできていました
はじめてしたけど
おもしろかったです
またやりたいです
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合言葉は
「あそぶはまなぶ！」
今日の活動は
わたしがお伝えします。
今日は制作活動
だいたい2か月に1回ぐらい
制作があります
前回は、牛乳パックで
びっくり箱を
作りました
今日は
マジックハンドです
制作は
いつもプリントと材料が配られて
静かに始まります
自分でプリントの説明書きを読んで
自分で作らなければいけません
分からない時は
静かに手を挙げて
「教えてください」と
頼まなければいけません
プリントには振り仮名が
ついているけれど
わたしは
黙読が苦手です
先生がそばに来て
読むことを手伝ってくれました
手伝ってくれても
ちんぷんかんぷん
周りのお友だちは
ドンドン作っているので
焦ります
そうすると
さらにわからなくなって
パニックになってしまいます
先生の説明もなかなか頭に入らず
ちくちく言葉が出てしまします
先生が
材料をもうひとセット
持ってきました。
プリントではなく
実物でのお手本を
少しづつ見せてくれました
わたしは少しづつ
真似をしました
プリントよりもわかりやすいです
ことばよりも
見るほうがわかりやすいです
理解の仕方が違っても
みんなと同じマジックハンドができました
みんなと同じ時間にできました
ちょっと自信がつきました
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ひこほたるの
放課後デイキッズの
合言葉は
『あそぶはまなぶ！！』
ひこほたるでは
年間を通して
ねらいを持った
プログラムのひとつに
『園芸活動』があります
昨年は
年間を通しして
栽培の楽しみや
収穫の楽しみを享受する
ことをねらいに
「さつまいも」を植えました
今年は
自分で育てるをテーマに
「水栽培」を行っています
5月-6月は
人参を育ててみました
ネームプレートを作成
頭を残した人参を選び
自分の物という
意識を育てます
登所するたびに
水を替え
日に日に伸びる
人参の芽
「ぼくのは大きい」
「ぼくのはたくさん」
いろいろな発見をしました
7月-8月は
ミント を植えました
ペットボトルで
植木鉢を作り
石をを詰め
土を詰めます
ミントを選び
ていねいに植えたら
マイ ミント鉢の完成です
植えた直後は
ほぼミントの葉が枯れ落ち
だめなのかなぁと
諦めていたら
小さな小さな
葉の芽が
茎から
ちらちらと顔を出し
「生きてるね！！」とみんなで
喜びました
登所すると
一番に
目に入る場所に置き
登所するたび
お話をしました
帰りは
迎えに来たお母さんに
お話をしました
伝えたい気持ちも
芽吹きました
2学期の園芸活動
なにに挑戦しようかな
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